Comme l’an dernier, une courte enquête sera adossée aux évaluations pour recueillir la perception des élèves sur le test, leur confiance pour l’année à venir et leurs projets de poursuite d’études.

Les passations seront organisées par chaque lycée du 8 au 26 septembre 2025.

Il est essentiel que les élèves ayant des besoins éducatifs particuliers puissent bénéficier des adaptations et moyens de compensation habituels.

Les résultats individuels et par classe seront disponibles dès le lendemain des passations.

Un document présentant une partie importante des exercices sera consultable en ligne.

La mise à disposition des résultats individuels des élèves ainsi que des tableaux de bord pour les parties « compréhension de l’écrit » en français et « automatismes » en mathématiques sera reconduite, répondant ainsi à une demande forte des professeurs. De plus, à partir de cette année, cette mise à disposition sera également disponible en « grammaire » pour les élèves de seconde générale et technologique et en « lexique » pour les élèves de seconde professionnelle.

Ces tests de positionnement doivent vous permettre de disposer d’éléments objectifs sur certaines compétences de vos élèves afin que vous puissiez notamment mettre en œuvre des dispositifs d’accompagnement personnalisé adaptés, tant en seconde professionnelle qu’en première année de CAP pour les enseignements de français et de mathématiques.

Vous trouverez sur Éduscol plusieurs documents qui vous préciseront le contenu et les principes de ces tests :

https://eduscol.education.fr/1501/tests-de-positionnement-de-seconde-et-de-cap

• descriptifs des séquences
• diaporama et vidéo de présentation
• propositions d’exploitations pédagogiques
• fiches d’accompagnement

Vous trouverez également des informations sur le site Éducation.gouv

https://www.education.gouv.fr/reussir-au-lycee/le-test-de-positionnement-en-debut-de-lycee-7454